Le métier
Qu'est-ce qu'un concepteur-animateur de formation ?
Le concepteur-animateur de formation intervient en amont de l'animation : il analyse un besoin de compétences, définit des objectifs pédagogiques puis construit le parcours de formation correspondant (déroulé, supports, modalités d'évaluation). Il anime ensuite lui-même les sessions qu'il a conçues, ce qui lui donne une vision complète du cycle pédagogique.
Ce métier se distingue du formateur généraliste par sa dimension d'ingénierie : au-delà de l'animation, il pense la cohérence globale d'un dispositif de formation, du cahier des charges initial jusqu'à l'évaluation finale des acquis.
Missions principales
- Analyser un besoin de formation et définir les objectifs pédagogiques
- Concevoir le déroulé pédagogique, les supports et les modalités d'évaluation
- Animer les sessions de formation conçues, en présentiel ou à distance
- Adapter le parcours en fonction des retours et de la progression des apprenants
- Évaluer l'efficacité du dispositif et proposer des ajustements
- Assurer une veille sur les méthodes pédagogiques et les outils numériques
Au quotidien
Le quotidien du métier
- La conception des parcours (scénarisation, création de supports, choix des modalités) occupe une part importante du temps hors animation.
- L'animation des sessions demande une adaptation constante au rythme et au profil des apprenants.
- Les échanges avec les commanditaires (entreprises, organismes) permettent d'ajuster le cahier des charges initial.
- L'analyse des évaluations en fin de parcours guide les évolutions du dispositif pour les sessions suivantes.
Profil recherché
Compétences requises
Compétences techniques
- Ingénierie de formation et de dispositifs pédagogiques
- Scénarisation pédagogique et création de supports
- Techniques d'animation de groupe d'adultes
- Outils numériques et plateformes e-learning
- Évaluation des acquis et mesure de l'efficacité pédagogique
Compétences humaines
- Créativité et sens de la structuration
- Pédagogie et sens de la transmission
- Adaptabilité face à des publics variés
- Aisance à l'oral et gestion de groupe
- Rigueur méthodologique
Où exercer
Environnement de travail dans la métropole lilloise
Secteurs qui recrutent
- Organismes de formation professionnelle
- Services formation d'entreprises
- Centres de formation d'apprentis
- Activité indépendante (freelance)
Types d'employeurs
- Organisme de formation
- Entreprise (service formation interne)
- Centre de formation d'apprentis
- Activité indépendante
Alternance de temps de conception (souvent en autonomie) et de temps d'animation en groupe, déplacements possibles selon les lieux de formation.
Perspectives
Évolutions possibles
- Concepteur-animateur senior sur un domaine de spécialisation
- Responsable pédagogique d'un organisme de formation
- Ingénieur pédagogique ou consultant en dispositifs de formation
- Évolution vers la création d'organisme de formation
Questions fréquentes
Vos questions sur le métier
Que fait un concepteur-animateur de formation ?
Le concepteur-animateur de formation conçoit des parcours pédagogiques sur mesure et les anime auprès de publics d'adultes en montée en compétences. Ses principales missions : analyser un besoin de formation et définir les objectifs pédagogiques, concevoir le déroulé pédagogique, les supports et les modalités d'évaluation, animer les sessions de formation conçues, en présentiel ou à distance, adapter le parcours en fonction des retours et de la progression des apprenants, évaluer l'efficacité du dispositif et proposer des ajustements et assurer une veille sur les méthodes pédagogiques et les outils numériques.
Quel est le salaire d'un concepteur-animateur de formation, en brut et en net ?
En début de carrière, un concepteur-animateur de formation gagne en moyenne 2 000 € à 2 300 € brut/mois, et 2 400 € à 2 900 € brut/mois avec de l'expérience. Soit environ 1 560 € à 1 790 € net par mois en début de carrière et 1 870 € à 2 260 € net avec de l'expérience (estimation : le net représente environ 78 % du brut pour un salarié non cadre du secteur privé). Montants indicatifs. Variables selon le statut (salarié d'organisme ou indépendant) et le domaine d'expertise.
Quelle formation pour devenir concepteur-animateur de formation à Lille ?
My Business Academy prépare à Lille au titre professionnel Formateur professionnel d'adultes (RNCP37275, niveau 5, équivalent bac+2), qui permet d'accéder au métier de concepteur-animateur de formation. Elle est accessible en formation continue ou en alternance.
Peut-on devenir concepteur-animateur de formation en alternance à Lille ?
Oui. My Business Academy propose le titre professionnel Formateur professionnel d'adultes en alternance à Lille, en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation. Les frais de formation sont alors pris en charge par l'OPCO de l'employeur, selon le niveau de prise en charge fixé par la branche professionnelle.
Quelles sont les qualités et compétences d'un concepteur-animateur de formation ?
Côté savoir-faire : ingénierie de formation et de dispositifs pédagogiques, scénarisation pédagogique et création de supports, techniques d'animation de groupe d'adultes, outils numériques et plateformes e-learning et évaluation des acquis et mesure de l'efficacité pédagogique. Côté qualités humaines : créativité et sens de la structuration, pédagogie et sens de la transmission, adaptabilité face à des publics variés, aisance à l'oral et gestion de groupe et rigueur méthodologique.
Où travaille un concepteur-animateur de formation ?
Un concepteur-animateur de formation travaille principalement dans les secteurs suivants : organismes de formation professionnelle, services formation d'entreprises, centres de formation d'apprentis et activité indépendante (freelance). Alternance de temps de conception (souvent en autonomie) et de temps d'animation en groupe, déplacements possibles selon les lieux de formation.
Que faire après un poste de concepteur-animateur de formation ?
Avec l'expérience, plusieurs évolutions sont possibles : concepteur-animateur senior sur un domaine de spécialisation, responsable pédagogique d'un organisme de formation, ingénieur pédagogique ou consultant en dispositifs de formation et évolution vers la création d'organisme de formation.